五月~愛的序曲"音樂會 ( 談~讓孩子自發的與音樂對話)－雅各樂器Jacob music studio (漁耕音樂藝文咖啡館)

五月~愛的序曲

母親節的來臨前，獻上這場 "五月~愛的序曲"音樂會，這是一場充滿音樂教育熱誠的老師們，和愛樂朋友們的相知相惜~共同為母親節所舖的樂曲。

活動的發想:
1、五月的感恩月，祝福疼惜我們家中的婆婆媽媽們，平時疲於為接送孩子上下才藝課…，今天我們都為"妳"獻上愛的序曲。
2、讓學生和愛樂朋友的音樂和表演有更多的學習機會、經驗。愛上音樂、愛上分享與表演。

音樂活動:免費

感謝協辦與贊助:
Dream Fly室內樂集
音樂教育程家箴老師
必藍咖啡張雲程經理
烏克麗麗張亞震老師
張老師精緻美語家教中心

再次，感謝來參加的家庭與朋友，
因為有的參與你們，才能再為我們開啟下一次美好的音樂會。

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這二年多來，我們多次以不同的主題辦活動，每次在自己的咖啡店工作室辦完一場音樂會，我都會如洗完一場洗三溫暖，難免會嚐盡辦活動的冷暖，但為了喜歡音樂的孩子、愛樂朋友和所有音樂工作者，我希望能凝聚更多人的熱情和支持，可以讓他們能以最少的花費，多一處可表演與學習的舞台。

在此感謝今年多位贊助演出的朋友、老師，及多位在背後幫忙鼓勵我的家長們，我看見小小孩子們對音樂心態上的轉變，也看見他們前後兩次間的音樂會中的進步和自在。

這樣的小型音樂沙龍源自我曾待在歐洲的生活印象，看似在培養音樂，但其實可以應用在我的女兒bella更多的學習中。

Bella不是天才型孩子，三年級的她讓我看見了很美好的果效，當她樂意與音樂對話後，不管是參與講故事比賽、教會獻詩朗讀、樂團，她都很積極且主動，更有獨立上台能力。在音樂會的前夕，一位家長和我的討論，我把它整理下來。每個人看音樂有不同的角度，希望這能給家中要陪伴學音樂孩子的家長們一些參考。

我覺得小沛是個性問題，這位同學甚麼喜歡，但就是沒辦法真的很投入

小瑭之前也是

而且個性大而化之

所以真的很難要求

最近，我們走到一個新的階段，我重視小孩的音樂熱情，不是為別人是為自己。

讓她自覺是為自己做什麼很重要，不只在音樂上 、在各方面。

真的，如果是自發的，我相信真的會不一樣，上次有聽到瑭說他的小提課停了，不過聽起來她是喜歡小提的

真的，如果是自發的，我相信真的會不一樣，上次有聽到瑭說他的小提課停了，不過聽起來她是喜歡小提的

說是理論，但實際上是有些方法。我有些動作是先強行加入學習(學琴、比賽)和要求，但不要太久時間、太多次數，但其中要有給她一個好的夢想空間(如:教會、家庭音樂會、音樂朋友)。
bella在上二年級的暑假開始請老師教琴，現在快二年了，她快速地有效率學習，其實也伴隨著壓力， 孩子的成長都會轉變，過程中會有倦殆、會有瓶頸…，這是孩子在"音樂世界"的去留關卡。
所以今年，我們走到一個新的階段，我不在意bella的進度停下了，強行取消她的小提琴課不戀棧，但她回到課業上投入，把練琴時間用來作工課，讓她有對比重新思考自己對學音樂的心態。

我讓她自覺，小提琴、音樂、上台…比什麼事都好。

她有感覺了，一切就自然了，生活化了，再前進就不辛苦了。

我覺得小沛是個性問題，這位同學甚麼喜歡，但就是沒辦法真的很投入

小瑭之前也是

而且個性大而化之

所以真的很難要求

音樂是與人面對面的分享藝術，所以，老師再高超的技術，若不能小孩自然地走在人群面前，就會失去先機，一定要在四年級前完成她的這方面習慣。

這方面你應該不用太擔心，因為她已經很強了。

我們教會很多小孩到了五年級，心態已經建立後，就不能被調教，被要求了。 所以，技術是可以慢慢修正的，而且只要能上台，不管是上去報告、講故事、…都ok的。

辛苦一點辦音樂會，磨練"大家的小孩"…哈哈

沒錯，有很多的習慣真的要趁小來要求，如果年紀大了反而真的要求不來

老師你辛苦了

當自己的樂趣就好，大家捧場!!

家長都是真心的，我也想幫一些好老師和家長提供交流機會。

這是個很好的平台，不然說真的有時候有問題還真不知道向誰請教呢?

小孩在音樂班功課壓力大不說，有時要辦音樂會都要花很多、得多錢…。 我也是苦笑，這是音樂班的生態，所以，除非孩子有強烈的興趣去支撐，花這大把錢不要緊，孩子是辛苦走又遠、又窄的路。

真的，如果是孩子自己願意的那ok，不然把童年過的那麼辛苦，到後來孩子還因為這樣的壓力放棄了音樂，就真的不知道是為了甚麼

bella被老師二年的訓練時間，讓她現在停下來是因為她三年級會思考了，小小受挫後，會比較能接受媽媽的教法和意見了。
教育是緊-->鬆--->我再再加緊了，她也會有耐力的。

說真的不管做甚麼都需要有熱情，而那熱情怎麼來呢？家長的鼓勵？上台後的成就感？對音樂的喜好？不管是那一個我都還在摸索，我希望這興趣可以一直持續，但我想還是需要時間。

沒有小孩是開心寫作業的

所以才有需要好的同儕、 體會辛苦得到的成就感、 還有服務別人學習法。

我最近在其他教會教團體班，就是這樣處理，不一定一直給他們快樂。

好的同儕真的很重要，小朋友真的會互相學習互相模仿

同儕的影響力真的不能小看

設定各別能力可以達到的先來要求，達到了，給表揚，再分組下去一起合奏或陪別人練。感情很好，有動力。
 
但是不要比較喔!

不會，因為每個人的起點不同，所以也無從比起。

小沛是bella的好同儕，讓她們為彼此友誼努力，也是甲導她們的好方法。

我常跟她說，什麼處理好了，就可以有空找小沛了，說得好像是幫小孩拉皮條的。

這兩位如果有伴，就忘了媽了啦

我們明天要上班滴。音樂會的事有需要再聯絡我。

後記: 辦"家庭音樂會"不是音樂教室招生，不要只聽完自己孩子的演出就離開，您可以當成像歐美地區的家庭音樂party，除了鼓勵孩子或表演者，也是家人朋友的相聚時光，和不同的音樂人打開心地交流、學習，每個人在咖啡香中會不同的感動。
我的中班小兒子也從唱一首歌兒開始他的"音樂會"之路…。 P1010818